春秋時期魯國的一處山野里，牛羊正在悠哉游哉地散步或吃草，旁邊管理它們的小吏躺在大樹粗壯的枝干上，用草帽遮去樹蔭間灑落的陽光。

粗布短衣的鄉(xiāng)間生活是他成長的養(yǎng)分，以至于后來他游歷于各國時也沒忘記收學(xué)生時要“有教無類”，即使出身底層的學(xué)生也可“學(xué)而優(yōu)則仕”，他就是“世界十大名人”之首——孔子。

中國古代的農(nóng)民形象

而孔子卻在這個背景下提出“有教無類”和“學(xué)而優(yōu)則仕”，平民也可讀書識字，優(yōu)異者還能入朝為官，譜寫寒門出貴子的佳話。

古有唐朝諫臣魏征、明朝開國帝王朱元璋，今有京東創(chuàng)始人劉強(qiáng)東、比亞迪創(chuàng)始人王傳福，寒門之子逆襲的故事總是被人們津津樂道。而今天，有著同樣夢想的人們卻被堂而皇之地稱為“小鎮(zhèn)做題家”。

“小鎮(zhèn)做題家”指的是來自農(nóng)村小鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)成績好，擅長考試而進(jìn)入優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生，原本只是一個自謙自嘲的詞匯，卻在某些社會現(xiàn)象下成為攻擊這些學(xué)生出身低微、見識短淺的突破口。

自己的出身無法選擇，家境無法選擇，但至少在他們可以選擇的領(lǐng)域，他們拼盡全力，像一只螞蟻一樣用力抓住自己唯一的救命稻草，不僅要離開水面的漩渦，還要向往更高的地方。

放眼望去，默默努力向陽生長的人其實有很多。

因為一篇博士畢業(yè)論文致謝而感動了網(wǎng)友的中科院博士黃國平，從炬光鄉(xiāng)小學(xué)、大寅鎮(zhèn)中學(xué)、儀隴縣中學(xué)、綿陽市南山中學(xué)，到重慶的西南大學(xué)，再到中科院自動化所，他坦言：“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前?！比撕蟮呢毧嗬渑饲暗拇嗳踝饑?yán)，都為現(xiàn)實的壓力添磚加瓦，他卻只想著“把書念下去，然后走出去，不枉活一世”。

這就是教育的魅力之處，每個人都可以為自己的白紙人生選擇不同的色彩，只要你牢牢地將筆握在自己的手上。

我們永遠(yuǎn)欽佩努力的力量和向上生長的人，永遠(yuǎn)相信小鎮(zhèn)做題家也有光明的未來。