方案概述
云網(wǎng)絡(luò)智慧語(yǔ)言教室能夠一室多用，既可以作為英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)室，智能化的語(yǔ)言教學(xué)室，又可用作聽說(shuō)教學(xué)室、自習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)室，同時(shí)配備中（高）考口語(yǔ)考試系統(tǒng)、隨堂測(cè)試系統(tǒng)和中學(xué)資源庫(kù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一室多用的設(shè)備共享，提高了教室使用率，滿足了不斷增加的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用需求。
系統(tǒng)架構(gòu)及特點(diǎn)
云網(wǎng)絡(luò)智慧教室采用模塊化服務(wù)器和 ARM 云終端的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，通過(guò)模塊化服務(wù)器為幾十臺(tái)，甚至上百臺(tái)學(xué)生云終端提供運(yùn)算和存儲(chǔ)服務(wù)，滿足整間教室的教學(xué)應(yīng)用需求。
1. 采用 ARM 云終端，1 分鐘推送系統(tǒng)
采用 ARM 云終端，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，穩(wěn)定性高，功耗僅 5W 左右，不同于 X86 終端需要將系統(tǒng)下載到本地，ARM 終端的系統(tǒng)運(yùn)行、存儲(chǔ)全部在云服務(wù)器，1 分鐘即可完成系統(tǒng)推送和教學(xué)場(chǎng)景的切換，速度是 X86 終端的 5 到 10 倍，大大節(jié)省了教學(xué)環(huán)境的部署時(shí)間；只需一鍵推送，就能在多種教學(xué)場(chǎng)景間隨意切換。
2. 服務(wù)器模塊化備援，“零”故障設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
無(wú)論是作為教學(xué)使用還是作為考場(chǎng)使用，服務(wù)器的穩(wěn)定性都至關(guān)重要。為避免因服務(wù)器故障而引發(fā)教學(xué)事故，系統(tǒng)采用模塊化服務(wù)器，能夠根據(jù)各云終端的實(shí)際需要，按需分配 CPU 運(yùn)算能力、內(nèi)存大小、硬盤空間等系統(tǒng)資源，搭配云桌面管理軟件，實(shí)現(xiàn)云桌面系統(tǒng)的集中管理，統(tǒng)一推送，快速切換，系統(tǒng)維護(hù)方便。同時(shí)具有服務(wù)器模塊化備援功能，當(dāng)單臺(tái)服務(wù)器出現(xiàn)故障時(shí)，備援服務(wù)器能自動(dòng)接替，保證教學(xué)正常進(jìn)行。使得整間教室的安全性能獲得質(zhì)的提高，形成相較于專業(yè)大服務(wù)器的又一優(yōu)勢(shì)，使服務(wù)器的故障率為“零”。
3. 獨(dú)家發(fā)明同步以太網(wǎng)交換技術(shù)，確保音、視頻同步傳輸在網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)中，師生之間進(jìn)行廣播和討論，語(yǔ)音無(wú)延時(shí)、視頻無(wú)卡頓是教學(xué)效果的保障，云網(wǎng)絡(luò)智慧教室采用自主發(fā)明的同步以太網(wǎng)交換技術(shù)，支持了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中對(duì)音、視頻流媒體的實(shí)時(shí)傳輸，滿足了課堂教學(xué)中師生之間音、視頻信號(hào)的實(shí)時(shí)交互，支持 1080P、4K 高清視頻的同步廣播，是保障教室使用體驗(yàn)，語(yǔ)言教學(xué)效果的關(guān)鍵。
主要應(yīng)用及功能
1.英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)介紹
老師通過(guò)一鍵部署即可將教室打造成英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)室，英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)按照學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展特征，在聽、說(shuō)、讀、寫等方面專門設(shè)計(jì)強(qiáng)化訓(xùn)練，以靈活多樣的訓(xùn)練模式促進(jìn)學(xué)生的技能提升，自主學(xué)習(xí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了對(duì)英語(yǔ)專項(xiàng)技能的針對(duì)性訓(xùn)練。
◆聽力訓(xùn)練：學(xué)生可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自主聽力訓(xùn)練，系統(tǒng)嵌入了多種訓(xùn)練模式供學(xué)生選擇，如聽寫、聽力選擇、視聽選擇等；
◆口語(yǔ)訓(xùn)練：口語(yǔ)是英語(yǔ)技能中最為重要的一項(xiàng)，也是語(yǔ)言綜合素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，口語(yǔ)訓(xùn)練專門設(shè)計(jì)了跟讀、朗讀、配音等強(qiáng)化訓(xùn)練的環(huán)節(jié)；
◆閱讀訓(xùn)練：支持學(xué)生自主閱讀訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生實(shí)際訓(xùn)練內(nèi)容，設(shè)置閱讀題型，不僅具備傳統(tǒng)閱讀題型，同時(shí)設(shè)置了視聽閱讀模式，便于學(xué)生自主選擇；
◆寫作訓(xùn)練：寫作訓(xùn)練遵循由簡(jiǎn)入繁的基本原則，按照詞、句、篇、章的步驟，層層深入，強(qiáng)化學(xué)生的寫作技能；
◆電子資源閱覽：支持學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣和需要自主瀏覽資源庫(kù)的內(nèi)容；
2. 智能化英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)介紹
智能化英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)以人工智能的資料識(shí)別技術(shù)為依托，擺脫了對(duì)電子教材的依賴，教師可以任意導(dǎo)入教學(xué)資料進(jìn)行教學(xué)，系統(tǒng)能夠自動(dòng)配套該資源的主要知識(shí)點(diǎn)，解析資料，還能根據(jù)資料的特點(diǎn)自動(dòng)匹配各種教學(xué)模式，包含課文講解、聽力講解、口語(yǔ)教學(xué)等多種模式，使一個(gè)普通資料變成一個(gè)教學(xué)課件，是語(yǔ)言教學(xué)技術(shù)的重大變革，深受廣大學(xué)校和教師的歡迎與認(rèn)可；
◆ 智能化知識(shí)點(diǎn)分析：能夠智能分析系統(tǒng)自帶或外部導(dǎo)入的 text、word 等資
源的“主題”、“重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)”、“難度系數(shù)”；并自動(dòng)標(biāo)亮，迅速抽取資料重點(diǎn)；
◆ 智能化匹配教學(xué)模式：具有根據(jù)資料來(lái)源、類型、內(nèi)容關(guān)鍵字為教師推薦最佳教學(xué)模式的功能，教材類資料的課文講解模式、音視頻類資料的聽力講解模式，教師可自主切換其他教學(xué)模式；每種教學(xué)模式匹配相對(duì)應(yīng)的輔助工具；
◆ 智能語(yǔ)音評(píng)測(cè)：系統(tǒng)具備智能語(yǔ)音評(píng)測(cè)功能，具有從“完整性”、“準(zhǔn)確性”、
“韻律性”、“流利度”等層面對(duì)學(xué)生口語(yǔ)發(fā)音能力進(jìn)行綜合評(píng)分的功能；
◆ 文本自動(dòng)轉(zhuǎn)音頻：能夠?qū)⑾到y(tǒng)自帶或外部導(dǎo)入的 word、text 等文本自動(dòng)生成配套音頻，文檔資料也可以成為聽力教學(xué)的素材；
◆ 重難點(diǎn)標(biāo)注反饋：教學(xué)系統(tǒng)支持學(xué)生課前資料預(yù)覽并對(duì)重難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，教師端自動(dòng)統(tǒng)計(jì)所標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn)、標(biāo)注人數(shù)，快速幫助老師掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；
3. 智能化漢語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)介紹
智能化漢語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)是專門針對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)而設(shè)計(jì)的教學(xué)應(yīng)用，配備的漢語(yǔ)教學(xué)百寶箱囊括了拼音庫(kù)、偏旁部首庫(kù)、米字格、田字格等基本教學(xué)工具；除了具備實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)所必須的課文講解、課堂測(cè)試、閱讀訓(xùn)練、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)外，為了增加課堂教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，巧妙的設(shè)計(jì)了協(xié)作設(shè)計(jì)制作、 知識(shí)競(jìng)答的功能
◆ 課文講解：課文講解大大方便了教師開展講解課，教師可同時(shí)選擇多個(gè)課件，并能夠?qū)⒄n件內(nèi)容同步廣播給全部學(xué)生，通過(guò)教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)高效課堂；
◆ 課堂測(cè)試：方便老師針對(duì)教學(xué)需要開展課堂測(cè)試，支持單選、多選、填空等多種題型，測(cè)試結(jié)果隨堂統(tǒng)計(jì)，即刻反饋；
◆ 閱讀訓(xùn)練：閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)能夠強(qiáng)化學(xué)生的閱讀能力，根據(jù)閱讀內(nèi)容，配套相應(yīng)題目，在不改變傳統(tǒng)閱讀訓(xùn)練的習(xí)慣的前提下，訓(xùn)練結(jié)果隨堂呈現(xiàn)；
◆ 復(fù)習(xí)輔導(dǎo)：復(fù)習(xí)輔導(dǎo)是專為復(fù)習(xí)輔導(dǎo)課設(shè)計(jì)的教學(xué)功能，老師可以通過(guò)師生對(duì)講，監(jiān)聽，遠(yuǎn)程控制等功能對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督，也可一對(duì)一輔導(dǎo)；
◆ 協(xié)作設(shè)計(jì)制作：協(xié)作設(shè)計(jì)制作以小組或個(gè)人為單位，針對(duì)某一特定要求協(xié)作完成一個(gè)任務(wù)，相互之間可以評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力；
◆ 知識(shí)競(jìng)答：知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)能夠大大增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，類似于課堂知識(shí)競(jìng)賽，課堂搶答，活躍課堂教學(xué)氣氛，提升學(xué)生的參與度；
4. 多媒體教學(xué)系統(tǒng)介紹
多媒體教學(xué)系統(tǒng)包含20多個(gè)模塊，200多個(gè)功能點(diǎn)，浮窗式設(shè)計(jì)，極佳的用戶體驗(yàn)，能對(duì)文本、圖像、聲音、視頻等多媒體素材進(jìn)行綜合處理。設(shè)有用戶檔案管理、教務(wù)信息管理、系統(tǒng)設(shè)置、教學(xué)設(shè)置、統(tǒng)一開關(guān)機(jī)、監(jiān)視、監(jiān)聽、點(diǎn)名、遠(yuǎn)程命令、網(wǎng)址限制、程序限制等管理類功能；具有教學(xué)定制、教學(xué)錄制、文件點(diǎn)播、可視化對(duì)講、學(xué)生瀏覽反饋、課堂文字提問(wèn)、音、視頻教學(xué)、分屏對(duì)比教學(xué)、遠(yuǎn)程遙控轉(zhuǎn)播、分班教學(xué)、小組討論、多人示范、文件下發(fā)與收集等多媒體教學(xué)功能，完全滿足多媒體教學(xué)的需要。
5. 協(xié)作式教學(xué)系統(tǒng)介紹
協(xié)作式教學(xué)充分體現(xiàn)“大班上課、小班教學(xué)”的先進(jìn)理念，包含小組討論、協(xié)作寫作等新型教學(xué)場(chǎng)景，學(xué)生以小組的形式進(jìn)行協(xié)作訓(xùn)練，小組之間文字共享、語(yǔ)音互通；教師可自編題目、選擇資料作為題目等方式進(jìn)行命題寫作、仿寫、翻譯訓(xùn)練；也可以設(shè)定具體的作答方式，選擇隨機(jī)分組或者相鄰的同學(xué)分組；訓(xùn)練過(guò)程中，支持教師加入各小組中，學(xué)習(xí)結(jié)束后，小組之間可以互評(píng)，互評(píng)方式靈活多樣，訓(xùn)練結(jié)束后，支持教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，互評(píng)情況進(jìn)行講評(píng)或?qū)С霰４?。系統(tǒng)智能評(píng)測(cè)，實(shí)現(xiàn)協(xié)作式、反饋式教學(xué)。
6. 英語(yǔ)隨堂測(cè)試系統(tǒng)介紹
英語(yǔ)隨堂測(cè)試系統(tǒng)設(shè)置了英語(yǔ)聽力測(cè)試、閱讀測(cè)試、口語(yǔ)測(cè)試等專項(xiàng)測(cè)試，以隨堂小測(cè)促進(jìn)知識(shí)鞏固和技能提升，重在強(qiáng)化學(xué)生的聽力、口語(yǔ)、閱讀能力，加強(qiáng)核心技能的訓(xùn)練，隨堂測(cè)試系統(tǒng)支持單選、多選、填空等多種題型，測(cè)試結(jié)果可以隨堂反饋，能夠追蹤到每個(gè)學(xué)生的作答詳情，自帶測(cè)試分析功能，是科學(xué)高效的診斷測(cè)試。
◆ 隨堂聽力測(cè)試：系統(tǒng)自帶聽力測(cè)試題庫(kù)，老師也可自編試題，測(cè)試結(jié)果實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并反饋到教師端，配備語(yǔ)音廣播、屏幕廣播等工具，方便教師隨堂講評(píng)。
◆ 隨堂閱讀測(cè)試：系統(tǒng)自帶閱讀測(cè)試題庫(kù)，老師也可自編試題，測(cè)試結(jié)果實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并反饋到教師端，配備語(yǔ)音廣播、屏幕廣播等工具，方便教師隨堂講評(píng)。
◆ 隨堂口語(yǔ)測(cè)試：系統(tǒng)自帶口語(yǔ)測(cè)試題庫(kù)，老師也可自編試題，測(cè)試結(jié)果實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并反饋到教師端，配備語(yǔ)音廣播、屏幕廣播等工具，方便教師隨堂講評(píng)。
7. 中學(xué)資源庫(kù)管理系統(tǒng)介紹
中學(xué)資源庫(kù)管理系統(tǒng)按照資源類型配置了中學(xué)教材庫(kù)、經(jīng)典案例庫(kù)、精品課件庫(kù)等資源庫(kù)，資源庫(kù)的資源與教學(xué)應(yīng)用功能自動(dòng)匹配，能夠根據(jù)教學(xué)需要呈現(xiàn)教學(xué)資源，如要進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)時(shí)，可以快捷的選取相匹配的資源；
系統(tǒng)同時(shí)支持教師使用電子資源庫(kù)中的個(gè)人資料及對(duì)資源進(jìn)行導(dǎo)入、審核、發(fā)布、刪除等管理功能；學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)可以直接選擇資源庫(kù)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容；中學(xué)資源庫(kù)中還配備了部分休閑娛樂(lè)的資源，可供學(xué)生自主選擇，舒緩學(xué)習(xí)壓力，寓教于樂(lè)。
8. 中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試系統(tǒng)
中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試系統(tǒng)專為中學(xué)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練與考評(píng)設(shè)計(jì)，作為技能型課程，
英語(yǔ)口語(yǔ)是衡量英語(yǔ)水平的最重要的指標(biāo)，而口語(yǔ)的提升只能通過(guò)練習(xí)和測(cè)試的方式，中學(xué)口語(yǔ)考試系統(tǒng)擁有口語(yǔ)考試的全流程設(shè)計(jì)，從考務(wù)信息管理、智能試卷制作、音頻合成編輯、問(wèn)答討論時(shí)測(cè)試等角度；按照制作口語(yǔ)試卷、進(jìn)行口語(yǔ)考試、考后音頻處理、進(jìn)行口語(yǔ)閱卷、管理口語(yǔ)試卷的流程設(shè)計(jì)，是學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)考試和訓(xùn)練的最佳選擇。
◆ 考務(wù)信息管理：考務(wù)信息管理主要是對(duì)學(xué)生賬號(hào)信息和考試安排的管理系統(tǒng)，系統(tǒng)可以便捷的組織學(xué)生進(jìn)行考前的相關(guān)安排；
◆ 智能試卷制作：智能化口語(yǔ)試卷制作系統(tǒng)擁有多樣化的口語(yǔ)試卷功能，可以制作問(wèn)答式口語(yǔ)試卷、討論式口語(yǔ)試卷，真正貼合實(shí)際的交流環(huán)境，制作出高質(zhì)量的試卷；
◆ 音頻合成編輯：利用音頻合成編輯功能可以對(duì)考試音頻資料進(jìn)行編輯整理，根據(jù)考試需要自己剪輯、編制音頻文件，非常方便快捷，能夠制作出符合老師預(yù)期的音頻資料；
◆ 問(wèn)答討論時(shí)測(cè)試：不同于一般的口語(yǔ)考試軟件，中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試系統(tǒng)的考試形式非常多樣化，能夠進(jìn)行問(wèn)答式、討論式口語(yǔ)考試，老師可以根據(jù)需要對(duì)學(xué)生分組、配對(duì)情況靈活選擇。
