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隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學(xué)方式逐步被改善。多媒體教室以多渠道的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，將理論教學(xué)和直觀(guān)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，提升了教學(xué)的質(zhì)量、提高了教學(xué)效率、擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模。

目前，在多媒體教室的應(yīng)用中，常用的解決方案以投影機(jī)或交互式平板、實(shí)物展臺(tái)、計(jì)算機(jī)等為主。這樣的解決方案能方便的將實(shí)物、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件、視頻、音頻等教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生面前，然而在絕大部分教學(xué)實(shí)踐中，傳統(tǒng)的“板書(shū)”依然是最常用的教學(xué)手段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)板書(shū)，教師可以即興地插入教學(xué)內(nèi)容，可以有效地控制教學(xué)進(jìn)程。于是，多媒體教室和板書(shū)相結(jié)合的方式成為許多教師喜歡的教學(xué)模式。多媒體課件給學(xué)生帶來(lái)了全新的教學(xué)模式以及更豐富形象的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也帶來(lái)了很多新的問(wèn)題：教師板書(shū)時(shí)依然無(wú)法擺脫傳統(tǒng)的粉筆、黑板帶來(lái)令人煩惱的粉塵污染；教師的板書(shū)無(wú)法和教師多媒體課件結(jié)合，不便于學(xué)生理解；多媒體課件的快速播放，學(xué)生無(wú)法進(jìn)行正常筆記；Word、PowerPoint等多媒體課件機(jī)械性的播放，演講者無(wú)法即時(shí)標(biāo)注，減少了演講的互動(dòng)性。

多媒體教學(xué)還缺乏一種老師的授課平臺(tái)，用來(lái)彌補(bǔ)傳統(tǒng)的板書(shū)教學(xué)和多媒體課件教學(xué)之間的鴻溝。因此為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們提出了交互式多媒體教室解決方案。本方案中我們采用了目前常用的3種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)：

1. 超短焦激光投影機(jī)+電子白板+電腦+展臺(tái)

2. 超短焦激光投影機(jī)+電子白板+壁掛式多媒體一體機(jī)

3. 液晶交互平板